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Haben Sie sich einmal in der Kindheit in den Kinderferienlagern erholt? Un was betrifft Online Christmas Camp? Аspirantin des Lehrstuhls für germanische Philologie von der SumDU Viktoriia Zakusylo hat sich dem Volontärprojekt zusammen mit den Organisationen «ПісляШколи» und «Альтернатива-В» – «Online Christmas Camp» angeschlossen.  
Das Programm wurde speziell für Kinder ausgearbeitet, um den Kindern die Grundlagen der Volontärarbeit zu erklären und sie mit den Programmen der Organisation «Альтернатива-В» vertraut zu machen, damit die Kinder ihre Kenntnisse betreffs der Kultur und Traditionen des Begehens von Weihnachten in unterschiedlichen Ländern Europas vertieften. Der Kurs bestand aus 10 Unterrichtsstunden, 5mal pro Woche im Laufe von 2 Wochen.
„Die Teilnahme noch an einem Online–Projekt war zu Ende. Das war ein so seelisches Weihnachts– und Neujahrscamp, das die Volontäre aus der ganzen Welt und die Schüler aus der ganzen Ukraine versammelt hat! Ich bedanke mich allen Organisatoren für die Möglichkeit, daran teilzunehmen! Für mich war das eine interessante und nützliche Erfahrung der Arbeit mit den Kindern von 9-12 Jahren in ZOOM. – teilt Viktoriia Zakusylo ihre Eindrücke.
 

Аnna Zinchenko, Assistentin am Lehrstuhl für germanische Philologie 

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Am 12.Januar trat Leiterin des Lehrstuhls für germanische Philologie, Professorin Iryna Kobyakova mit dem jährlichen Bericht über die Arbeit des Lehrstuhls für germanische Philologie 2020 im Beisein der Dekanin der Fakultät IFSK Olena Suschkowa, der Hochschullehrer und der Mitarbeiter des Lehrstuhls auf.  
In ihrem Bericht wies Iryna Karpivna auf die Leistungen und Erfolge des Lehrstuhls hin, zeichnete aktive Arbeit der Studenten und der Dozenten in Richtung der wissenschaftlichen Forschung und Popularisierung des Lehrstuhls in der Welt aus, erkannte bestimmte Mängel in der Arbeit, bezeichnete Pläne und Perspektiven für das Jahr 2021.
Zusammenfassung
Präsentation

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Studentinnen des I. Studienjahres der  Fachrichtung „Philologie“ Katerina Knyga, Anastasija Lubich, Anastasija Seryschewa und Anna Schtscherbak nahmen an dem Online–Kursus auf dem Plattform FutureLearn teil, der von der Oberhochschullehrerin des Lehrstuhls für germanische Philologie Іryna Ushchapovska im Rahmen der Fachdisziplin „Fundamentals of the theory of speech communication“ vorgeschlagen wurde.
Zukünftige Fachlleute teilen ihre Eindrücke:
– Der Kursus „An Introduction to Sociolinguistics: Accents, Attitudes and Identity“ war wirklich sehr interessant, und ich freute mich, dass ich gerade ihn gewählt habe. Mir hat gefallen, dass die Artikel und neue Informationen durch eine Vielzahl von Videos und vor allem von Beispielen aus dem realen Leben unterstützt werden. Auch war ich  von den Ergebnissen der Studien beeindruckt, die in diesem Kursus zur Verfügung gestellt wurden. Die meisten Menschen haben tatsächlich eine voreingenommene Meinung über verschiedene Akzente und Dialekte, nämlich dass einige sogar als abnormal und nicht akzeptiert gelten. Ich glaube, es sei ein echtes Problem, da es das Alltagsleben einer Person beeinflusst, teit Anastasija Seryschewa ihre Meinung.
– Mir persönlich hat der Kursus „An Introduction to Sociolinguistics: Accents, Attitudes and Identity“ sehr gefallen. Ich bin sehr froh, dass ich so viel über die Soziolinguistik studiert habe. Es war interessant, Studien über die Auswirkungen der Aussprache einer Person auf die Verhältnis zu ihr und die aktuellen Probleme, mit denen Menschen deswegen konfrontiert sind, zu lesen. Ich bereue keine Minute, die ich für das Studium dieses Kursus verbracht habe. Vielen Dank Ihnen für diese wunderbare Empfehlung! sagt Anastasija Lubitsch.
-Ich wählte den Kursus sehr lange, weil alle Kurse interessant waren, aber dann, nachdem ich alles überlegt hatte, schien es mir zu einfach. Deshalb war „An Introduction to Sociolinguistics: Accents, Attitudes and Identity“ die beste Variante. Besonders interessierten mich die Erforschung der Wechselwirkung zwischen den Akzentveränderungen und der Identität. Eines der Beispiele für diese Verbindung zwischen Sprache und Identität ist, wie Menschen ihre Akzente wahrnehmen. Dem Buchstaben «r» wurde besondere Aufmerksamkeit geschenkt, und wie der von den Briten und Schotten ausgesprochen wird. Audio-Materialien und Videos halfen integral, das Material besser zu begreifen. Der Kursus von FutureLearn hat mich also nur positiv beeindruckt und machte mich an der Soziolinguistik interessiert, deshalb plane ich in Zukunft, das Studium dieses Thema zu vertiefen. bedankt sich Katerina  Knyga.

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Der Lehrstuhl für germanische Philologie setzt fort, das Distanzstudium einzuführen. Wir sind froh, auf Fragen der Studenten, Studienbewerber und ihrer Eltern betreffs der Beendung des Studiensemesters und der Ergebnisse des Studienjahres, der Eintrittsbedingungen zum Studium an der Fachabteilung „Philologie“ und der Möglichkeiten und Vorteile, die vor den Studenten der SumDU eröffnet werden, zu antworten.
Schreiben Sie uns an die Adresse des Lehrstuhls Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! oder unmittelbar an die Adressen unserer Hochschullehrer  https://gf.sumdu.edu.ua/uk/pro-kafedru-uk/shtat-kafedry.html

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Im vorigen Jahr hat Julia Lasutkina, Absolventin der Fachabteilung „Philologie“ der SumDU einen Vorschlag vom Verlag „Sonjaschnik“ betreffs der Veröffentlichung eines ihrer Gedichtes im Schulbuch für die 5.–7. Klasse bekommen, wozu die Autorin mit Freude ihre Zustimmung gegeben hat. Und jetzt hält sie schon in den Händen das schöne Buch, das vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine für die Benutzung im Schulunterricht empfohlen wurde.
Julia begann noch in der Schule Gedichte zu schreiben. Und das Studium an der Fachabteilung für Philologie förderte ihre literarischen Fertigkeiten.
„Es ist interessant, – teilt Julia mit, dass einer meiner Mitschüler, wärhend er meine Gedichte sah, sagte mir: Schreib nicht solche langen Gedichte! Wenn du berühmt wirst, werden die Kinder in der Schule deine Gedichte lernen und dir böse wegen langer Gedichte sein.“ Der erste Teil seiner Worte ist bereits wahr geworden, und der zweite kommt hoffentlich nicht in Verwirklichung,– lacht Julia.

Maria Grintschenko, Studentin der Gruppe PR–72/2

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Aspirantin des Lehrstuhls für germanische Philologie der SumDU Viktorija Sakusylo nahm am internationalen Kursus „Far Away So Close“ teil. Das Projekt wurde im Rahmen des Programms „MEET UP! Eutsch–ukrainische Treffen der Jugend“ unter der Unterstützung des Fonds „Erinnerung, Verantwortung und Zukunft“ (EVZ) realisiert.
Die Hauptmethode, die im Projekt verwendet wurde, ist digitale Erzählung (storytelling), die sich auf der Annahme basiert, dass jeder etwas zu erzählen hat, und dass alle Geschichten wichtig sind. Digitale Storytelling hilft Menschen, einfache digitale Tools zu verwenden, um kurze Videos zu erstellen, die ihre eigene Sicht auf wichtige Themen widerspiegeln. Zum Hauptziel des Projekts wurde die Untersuchung des Konzepts des Hauses und wie sich die Idee dieses Konzepts in neuen Realitäten verändert.
„Reflexionen, Erinnerungen und Überlegungen über eine der wichtigsten Phasen in meinem Leben wurden in der Arbeit an meinem eigenen Skript und der Schaffung eines kurzen Videos verkörpert. Das Ergebnis übertraf alle meine Erwartungen, erwies sich aber als zu intim und zu persönlich, um es in sozialen Netzen zu verbreiten. Ich bedanke mich bei den Organisatoren, die mich eingeladen haben, daran teilzunehmen, bei dem Mentor, der bei mir war, immer alle Fragen beantwortete und bei der Suche nach einer Idee half. Ein cooles Projekt, coole Leute, coole Gedanken und Ideen!“ – teilt ihre Eindrücke Viktoria Sakusylo mit.
Аnna Zinchenko, Aspirantin am Lehrstuhl für germanische Philologie 

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Zum Ziel des Wettbewerbs „Pädagogische Innovationen von der SumDU–2020“ wurde die Stimulierung der pädagogischen und wissenschaftlich-pädagogischen Mitarbeiter der Universität zur Schaffung der neuen und die Verbreitung der modernen Formen und Methoden des Studiums, um das hohe Niveau der Bildungsqualität zu versichern, und die Realisierung der besten Praktika in der Organisierung der Bildungstätigkeit auf allen Bildungsstufen.
Insgesamt wurden 41 Projekte (83 Teilnehmer) im Jahre 2020 der Kommission wie von Autorenkollektiven, als auch von Einzelpersonen eingereicht. Den dritten Platz hat das Projekt „Verwendung der Methode des Design–Denkens im praktischen Englischunterricht“ der Vertreterinnen des Lehrstuhls für germanische Philologie Iryna Ushchapovska, Galyna Chulanova und Diana Movchan belegt.
Wir beglückwünschen herzlich unseren Kollegen zum neuen Gewinn und wünschen weitere persönliche professionelle Förderung.

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 Hochschullehrerin des Lehrstuhls für germanische Philologie   Аlla Krasulya wurde zum Mitglied der Verwaltung von der Ukrainischen Assoziation der Forscher der Bildung (УАДО) seit dem 1.Januar 2021 bis zum 31.Dezember 2022 gewählt. Die Resultate der Wahlen wurden in der gemeinen Konferenz der Mitglieder der Ukrainischen Assoziation der Forscher der Bildung (УАДО) genehmigt, die am 28. Dezember stattgefunden hat. Mehr Information: https://www.uera.org.ua/uk/node/162.

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Studentin der Fachrichtung „Philologie“ Аlla Welykodnja bekam das akademische Stipendium vom Ministerkabinett der Ukraine für das I.Semester des Studienjahres 2020/2021.
– Ich war so beeindruckt. Ich wusste, dass meine Kandidatur eingereicht wurde, aber ich begriff auch, dass es viele Bewerber gibt, die höhere Leistungen haben. Ich bin stolz, dass meine Bemühungen nicht umsonst vergangen sind, – teilt Alla ihre Eindrücke.
Im Allgemeinen ist Alla eine ideale Wahl des Ministerkabinetts. Sie ist hartnäckig, aktiv und kommunikativ; beendete die Schule mit der Goldmedaille; wählte den zukünftigen Beruf noch in der 9.Klasse, als sie fleißig die Sprachen erlernte. Das Studium an der Universität wurde von ihr mit großem Interesse und Verantwortung behandelt. Im zweiten Studienjahr begann er als Copywriter zu arbeiten, dann als Redakteurin in einer Online-Ausgabe, jetzt leitet sie im Zentrum für ästhetische Erziehung die Zirkel für Journalismus und Englisch.
Und noch findet Alla Inspiration und Energie im Schaffen: In der Freizeit malt sie, liest, besonders auf Englisch, schreibt Gedichte. Im vorigen Jahr belegte sie den Preisplatz im Wettbewerb „Alter Ego“, in der Nomination „Literarische Übersetzungen aus dem Englischen“ .
Wir wünschen unserer Absolventin weitere professionelle Erfolge und viel Kreativität!
Lesen Sie mehr auf der Webseite der Fakultät IFSK

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Am 17.–24. Dezember  fanden am Lehrstuhl für germanische Philologie  die Verteidugungen der Diplomarbeiten der Master der Fachrichtung 035 „Philologie“ nach der Spezialisierung „Germanische Sprachen und Literaturen (einschließlich), Hauptfache– Englisch“ im Direkt– und Fernstudium statt.
In der Prüfungskommission arbeiteten als Vorsitzende Dr.ph. Tetjana Anochina, stellvertretende Vorsitzenden Dekanin der Fakultät IFSK Kand.ph. Olena Suschkowa und Leiterin des Lehrstuhls für germanische Philologie, Kand.ph. Iryna Kobyakova, Mitglieder der Kommission Dr.ph. Svitlana Schwatschko, Kand.ph. Larysa Schiglo, Kand.ph. Galina Chulanova, Mitglied des Expertenrats der Arbeitgeber, Direktorin der Touristenagentur „Tourscanner“ Olga Gluschtschenko
Die Verteidigungen fanden Online mit dem Einsatz von elektronischen Technologien statt. Trotz der Herausforderungen der neuen Kommunikationsform legten die Hochschulbildungsbewerber in englischer Sprache ihre Qualifikationsarbeiten vor, zeigten ein hohes Niveau der Fremdsprachenbeherrschung und auch die Informativität in den aktuellen Trends des Studiums der Übersetzungswissenschaft.
Wir wünschen den Absolventen viel Erfolg und professionelle Realisierung!

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